Open Access Statement

Pernyataan Akses Terbuka (Open Access Statemen)

Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam ini adalah jurnal akses terbuka (Open Access) yang menyediakan akses langsung, mendunia, dan bebas hambatan terhadap teks lengkap dari semua artikel yang diterbitkan tanpa membebankan biaya kepada pembaca atau institusi mereka untuk mengaksesnya. Pembaca berhak membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap seluruh artikel di jurnal Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam. Jurnal ini menyediakan akses terbuka langsung terhadap kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis untuk umum mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.

Pengguna diperbolehkan membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel, atau menggunakannya untuk tujuan lain yang sah, tanpa meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis. Hal ini sesuai dengan definisi akses terbuka BOAI.

Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam berkomitmen untuk menerapkan prinsip akses terbuka (open access) guna mendukung penyebarluasan pengetahuan ilmiah secara luas, adil, dan berkelanjutan. Seluruh artikel yang dipublikasikan dalam jurnal-jurnal yang berada di bawah naungan Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam dapat diakses secara bebas dan penuh oleh pembaca tanpa biaya berlangganan maupun hambatan teknis lainnya. Dengan kebijakan ini, Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam bertujuan meningkatkan visibilitas, keterbacaan, dan dampak ilmiah dari setiap karya yang diterbitkan.

Melalui penerapan open access, penulis tetap mempertahankan hak cipta atas karyanya, sementara pembaca diberikan hak untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, atau menautkan teks lengkap artikel untuk tujuan ilmiah dan pendidikan, sepanjang mencantumkan sitasi yang tepat kepada penulis dan sumber aslinya. Kebijakan ini sejalan dengan prinsip-prinsip Budapest Open Access Initiative (BOAI) dan mendorong terciptanya ekosistem publikasi ilmiah yang transparan, inklusif, serta berorientasi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan pengabdian kepada masyarakat.

Inklusif: Jurnal Pendidikan Islam tunduk di bawah lisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0) yang memungkinkan siapa pun untuk menggunakan, membagikan, dan mengembangkan karya-even untuk tujuan komersial selama memberikan atribusi yang benar kepada penulis dan melisensikan karya turunan dengan lisensi yang sama. Lisensi ini banyak digunakan dalam jurnal open access untuk mendorong kolaborasi, transparansi, dan penyebaran ilmu pengetahuan secara luas.