Strategi Pemanfaatan Generative Artificial Intelligence dalam Manajemen Media Dakwah Digital: Peluang, Efisiensi, dan Tantangan Etika Komunikasi Islam

Isi Artikel Utama

Ahmad Zein Daulay
Susi Purnamasari Gulo
Sholeh Fikri

Abstrak

The development of Generative Artificial Intelligence (GenAI) has brought significant transformations to the management of digital da'wah media, requiring the adaptation of Islamic communication strategies in the technological era. This technology offers various opportunities to support the production, distribution, and management of da'wah content more effectively while expanding audience reach through diverse digital platforms. This study employed a qualitative approach using a library research method. Data were collected from relevant journal articles, books, and academic documents and analyzed through content analysis to identify themes, patterns, and conceptual relationships regarding the utilization of GenAI in digital da'wah media management. The findings indicate that GenAI has substantial potential to enhance the effectiveness of da'wah through content personalization, broader audience engagement, and the development of technology-based religious services. Furthermore, GenAI improves the efficiency of da'wah media management through content production automation, audience analysis, and the optimization of religious information distribution. However, its implementation also presents several challenges, including the validity of religious information, algorithmic bias, the potential shift of religious authority, and the risk of diminishing the humanistic dimension of da'wah communication. Therefore, the application of GenAI in digital da'wah media requires proper management that incorporates the principles of Islamic communication ethics to ensure that technological utilization remains aligned with the objectives and values of Islam.


Perkembangan Generative Artificial Intelligence (GenAI) telah menghadirkan transformasi signifikan dalam pengelolaan media dakwah digital yang menuntut adaptasi strategi komunikasi Islam di era teknologi. Teknologi ini menawarkan berbagai peluang dalam mendukung proses produksi, distribusi, dan pengelolaan konten dakwah secara lebih efektif serta mampu menjangkau audiens yang lebih luas melalui berbagai platform digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari artikel jurnal, buku, dan dokumen akademik yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis untuk mengidentifikasi tema, pola, dan keterkaitan konsep terkait pemanfaatan GenAI dalam manajemen media dakwah digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa GenAI berpotensi meningkatkan efektivitas dakwah melalui personalisasi konten, perluasan jangkauan audiens, serta pengembangan layanan keagamaan berbasis teknologi. Selain itu, GenAI mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan media dakwah melalui otomatisasi produksi konten, analisis audiens, dan optimalisasi distribusi informasi keagamaan. Namun, pemanfaatannya juga menghadirkan tantangan berupa validitas informasi keagamaan, bias algoritma, potensi pergeseran otoritas keagamaan, serta risiko berkurangnya dimensi humanistik dalam komunikasi dakwah. Oleh karena itu, penerapan GenAI dalam media dakwah digital memerlukan pengelolaan yang memperhatikan prinsip-prinsip etika komunikasi Islam agar pemanfaatan teknologi tetap sejalan dengan tujuan dan nilai-nilai dakwah Islam.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Daulay, A. Z., Gulo, S. P., & Fikri, S. (2026). Strategi Pemanfaatan Generative Artificial Intelligence dalam Manajemen Media Dakwah Digital: Peluang, Efisiensi, dan Tantangan Etika Komunikasi Islam. Jurnal Dakwah Dan Masyarakat, 2(1), 73-85. https://internationaljournal-isssh.com/index.php/jurnaldakwah/article/view/237
Bagian
Articles

Cara Mengutip

Daulay, A. Z., Gulo, S. P., & Fikri, S. (2026). Strategi Pemanfaatan Generative Artificial Intelligence dalam Manajemen Media Dakwah Digital: Peluang, Efisiensi, dan Tantangan Etika Komunikasi Islam. Jurnal Dakwah Dan Masyarakat, 2(1), 73-85. https://internationaljournal-isssh.com/index.php/jurnaldakwah/article/view/237

Referensi

Ananta, D. I., Hidayah, F., Fauziyah, F. N., Nabilah, S. M., Nurhasanah, Burisk, C. C. V., Nurdi, M. K. M., Junior, A. G., Farras, N. N., Pahruroji, M., Ikbal, & Nurwahyu, T. B. (2026). Transformasi Manajemen Dakwah Berbasis Platform Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(4), 26998–27008. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6816

Darmawan, M. Y. A., Purnomo, & Sabarudin. (2025). Pemanfaatan Akal Imitasi (AI) sebagai Media Pembelajaran dalam Pembentukan Literasi Kritis dan Etika Digital Islami Mahasiswa Pendidikan Agama Islam UIN Salatiga. Action Research Journal Indonesia, 7(4), 3385–3410. https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.623

Dzaky, N. E., Muaafii, R., Santoso, M. H., & Figo, M. B. (2025). Etika Media Digital dalam Era Kecerdasan Buatan. Jurnal SeniRupa Warna, 13(2), 193–207. https://doi.org/10.36806/jsrw.v13i2.714

Fahma, A. (2025). Strategi Dakwah di Kalangan Generasi Z di Era AI. Yayasan Ummul Quro Jember. https://ummulquro.id/index.php/jii/article/view/9

Hanna, A. (2025). Inovasi dalam Dakwah: Memanfaatkan Teknologi untuk Menyebarkan Pesan Islam Secara Efektif. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 59–72. https://doi.org/10.58222/jurip.v4i1.1426

Hidayat, G. E. P., Sundah, M. A. F., Setiadi, K. P., & Faqihuddin, A. (2025). Analisis Peluang dan Tantangan dalam Hal Pengembangan Konten Dakwah dalam Era AI. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(9), 80–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.17534496

Islami, N., & Musyarri, F. A. (2026). Artificial Intelligence in Islamic Education: A Theological and Regulatory Study. Jurnal Paradigma, 18(1), 92–112. https://doi.org/10.53961/paradigma.v18i1.425

Maulidiyah, N. R., Lutfiyah, & Cahyadi, A. (2026). Artificial Intelligence dan Transformasi Pembelajaran Pendidikan Islam: Peluang, Tantangan Etika, dan Implikasinya. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(3), 17726–17735. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.4677

Merlina, N., Haris, M., Hidayat, T., Saryoko, A., & Khasanah, N. (2025). Transformasi Digital Berbasis AI: Pemberdayaan Organisasi Lokal di Era 5.0. Computer and Business: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 60–67. https://ejournal.cyber-univ.ac.id/index.php/combiz/article/view/149

Munawaroh, Q. A., & Manshur, A. (2025). Disrupsi Digital dalam Pendidikan Agama Islam: Menimbang Dampak, Tantangan, dan Strategi Adaptasi di Era Masyarakat 5.0. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2), 56–73. https://doi.org/10.53649/symfonia.v5i2.177

Munir, M., Lathifah, U. N., Kamalia, A. N., Madani, S. U., & Khoeriyah, A. L. (2024). Integrasi Artificial Intelligence dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 4(2), 330–346. https://doi.org/10.59240/kjsk.v4i2.689

Sari, R. F., & Priyatna, K. D. (2024). Menanggapi Kecerdasan Buatan dalam Membentuk Generasi yang Produktif dan Sejahtera. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=yRdFguQAAAAJ&citation_for_view=yRdFguQAAAAJ:u-x6o8ySG0sC

Sodik, M., Syayidah, L. N., & Asror, M. K. N. (2025). Pembinaan Guru Madrasah dalam Penggunaan Integrasi AI (Artificial Intelligence) sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Islam. JPMD: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa, 6(3), 636–650. https://doi.org/10.58401/jpmd.v6i3.2872

Suteja, J., Setiawan, B., & Yunasril, L. (2025). Strategi Deep Learning dalam Mengembangkan Kecerdasan Artifisial pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Manajemen, 1(2), 66–80. https://iesrjournal.com/index.php/jipm/article/view/452

Tarwiyyah, H. L. (2025). Kiai-AI: Renegotiating Religious Authority in the Digital Age. Journal of Islamic Thought and Philosophy, 4(1), 106–126. https://doi.org/10.15642/jitp.2025.4.1.106-126

Tiara, N., & Nabila, Z. (2025). Integrasi Teknologi AI sebagai Sarana Penguatan Dakwah Islam dalam Dunia Digital. Muara Bahasa: Jurnal Ilmiah Ilmu Bahasa dan Komunikasi, 1(1), 49–58. https://jurnal.muaraedukasi.id/index.php/murabah/article/view/97

Trifani, A. (2025). Analisis Konten Edukatif di Media Sosial: Studi tentang Pemanfaatan AI dalam Penulisan Skripsi Mahasiswa. JICOMS: Journal of Islamic Communication and Media Studies, 5(1). https://journal.uinsuna.ac.id/index.php/jicoms/article/view/6915

Padlianor, Ramadani, W., & Hermina, D. (2026). Tantangan dan Prospek Sistem Basis Data dalam Pendidikan Islam. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 3(1), 1034–1046. https://doi.org/10.71282/jurmie.v3i1.1591