Cakupan dan Fokus

CAKUPAN DAN FOKUS

Jurnal Pendidikan Islam berfokus pada pengembangan, pengkajian, dan diseminasi hasil penelitian ilmiah serta pemikiran konseptual di bidang pendidikan Islam yang bersifat multidisipliner dan kontekstual. Jurnal ini memuat kajian yang menelaah pendidikan Islam dari perspektif normatif, filosofis, historis, sosiologis, pedagogis, psikologis, manajerial, hingga kebijakan pendidikan, baik pada ranah pendidikan formal, nonformal, maupun informal. Perhatian utama jurnal diarahkan pada upaya penguatan nilai-nilai keislaman, moderasi beragama, karakter dan akhlak mulia, serta integrasi antara ilmu keislaman dan ilmu pengetahuan modern dalam praktik pendidikan.

Cakupan Jurnal Pendidikan Islam meliputi, tetapi tidak terbatas pada, topik-topik seperti kurikulum dan pembelajaran pendidikan agama Islam, inovasi metode dan media pembelajaran, pengembangan profesional pendidik dan tenaga kependidikan, manajemen dan kepemimpinan lembaga pendidikan Islam, evaluasi dan asesmen pembelajaran, pendidikan karakter dan akhlak, pendidikan inklusif dan multikultural dalam perspektif Islam, pemanfaatan teknologi dan digitalisasi pendidikan Islam, kebijakan dan politik pendidikan Islam, serta studi komparatif pendidikan Islam di tingkat nasional dan internasional. Jurnal ini terbuka bagi kontribusi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mendorong kemajuan pendidikan Islam yang responsif terhadap dinamika sosial, budaya, dan global. Pendidikan Islam, Tarbiyah, Pendidikan Agama Islam, Psikologi Pendidikan, Pendidikan Profesi Guru, Pembelajaran, Kurikulum, Manajemen Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran, Sarana dan Prasarana Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, dll.